让师生们在实践中共同进步

　　“朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠，大家齐心协力，粉碎敌人围剿。”清晨，新巴尔虎左旗阿木古郎第一小学传来琅琅读书声。

　　学习《朱德的扁担》这篇课文时，阿木古郎第一小学的语文教师不仅教授学习方法，更重视学生们对课文的深刻理解。

　　“通过学习，我不仅了解到老一辈无产阶级革命家的奉献精神，更对他们产生了无限的敬意。”语文课上，学生们积极发言。

　　近年来，新巴尔虎左旗通过达标园、示范园的评估检查、“种子”教师培训、“童语同音讲故事”“石榴籽心贴心”书法比赛等活动，明确育人导向，注重教材核心素养内涵，让教师和学生在实践中共同进步。

　　今年，鄂温克族自治旗第一实验小学老师鲍桂芹格外忙碌，她的语文课时排得满满的，案头上摆放着几大本统编教材教研笔记。

　　“统编教材以语文要素和人物主题双线组元的方式组编，充分发挥语文学科思想品德和情感审美教育的优势，对增强学生国家通用语言文字运用能力和提高语文核心素养都有极大的促进。”鲍桂芹在统编教材教学上有自己的心得体会。

　　据了解，鄂温克族自治旗第一实验小学现有96名教职工、624名学生。近年来，该校成立了统编教材教育教学小组，通过推行集体备课、听课研讨、送教入校、学业提升帮扶和示范引领等措施，积极开展教师“爱阅读”读书打卡、“教学新秀”评比、基本功比赛、学科带头人评比、教育信息化应用能力提升展示等活动，使师生们的整体语文素养大幅提升。(记者 李新军)