【“双减”这一年】乌兰察布市：“三位一体” 教学体系为教育减负提质

　　“双减”政策实施一年来，乌兰察布市把校内减负提质作为“双减”工作的治本之策，综合施策、分类指导，构建“三位一体”教学质量提升体系，着力打造高效课堂。

　　构建有效作业管理体系。印发了《乌兰察布市加强中小学校作业管理的实施意见》，明确了作业管理的目标、工作原则、主要任务和保障措施。集宁区的“四联两断一公示”作业管理机制(“四联”指校长负责、年级统筹、教研组统设、班主任统定;“两断”指学生到睡眠时间仍未完成作业，作业任务自动熔断，班主任综合考量各科作业留量，超出规定作业量可以裁断;“一公示”指设立校内作业公示栏)，创新突破，可操作性强，在全市范围内得到推广。

　　构建多元课后服务体系。各学校在保障学生高质量自主完成作业的基础上，设置了具有本地特色的选修课程和实践活动。普遍开设了涵盖中华优秀传统文化、科技、体育、美育、劳动教育等五大板块的课程。集宁区打造“网球进校园”、凉城县打造“冰雪进校园”、化德县打造“乒乓球进校园”，各地纷纷打造特色课程;各地纷纷依托当地纪念馆、革命遗址等红色资源，定期开展研学活动，赓续精神血脉，传承红色基因。

　　构建高质量发展体系。印发《乌兰察布市教学质量提升三年行动计划》，从理念、方向、体制机制、队伍、评价等方面综合发力，整体提升全市基础教育教育教学质量;落实《义务教育学校管理标准》，全市打造27所义务教育学校管理标准示范校，通过示范引领、以点带面，整体提高各中小学管理水平;建立校际一体化发展联盟，市直4所学校与旗县5所学校、集宁区14所学校与旗县14所学校建立校际一体化发展联盟，提升旗县办学水平;强化主城区教育示范引领作用，集宁区6所优质学校和13所薄弱学校建立了教育集团，集团内学校党建、管理、教研、课程、资源、师资、评价等一体改革、共建共享，主城区“择校热”问题得到极大缓解。

　　乌兰察布将进一步强化学校教育主阵地作用，持续推动“双减”政策走深走实。(作者李凤双系乌兰察布市教育局党组书记、局长)