丰富教学形式助力师生学好国通语

　　“秋天是收获的季节，今天我们一起来学习描写秋天的古诗《山行》。请大家四人小组合作，逐字逐句理解诗文。”在赤峰市克什克腾旗达日罕小学，语文教师娜荷芽一边记录教案，一边进行教学情境演绎。

　　“在课堂教学中，我们不断挑战自我，更新教学理念，采用多样化的教学方法，如情境教学、小组合作学习、角色扮演等，提高学生语言表达能力和合作意识，激发学生学习国家通用语言文字的兴趣。”娜荷芽介绍，在丰富教学形式方面，学校还举办了与普及国家通用语言文字工作相关的活动，如手抄报比赛、书法比赛、朗诵比赛等，为学生搭建展示自我的平台。

　　近年来，克什克腾旗达日罕小学通过丰富教学形式、加强教师培训、提升教师书写能力、营造良好语言环境、实施家校合作共育、结对共建等方式，不断提升学校师生的国家通用语言文字水平。

　　为不断提升教师的国家通用语言文字教育教学能力，该校积极组织语文教师参加各级各类国家通用语言文字教学培训，同时组织开展教师写钢笔字和粉笔字活动，提升教师书写能力。

　　“我们学校除了每周举行2次培训外，还定期开展校内教研活动，并利用寒暑假组织‘共读一本书自选一本书’读书活动，让教师在交流与学习中不断进步。我们每隔2天把教师写的钢笔字和粉笔字悬挂在走廊进行展示，同时举办书写比赛，提高教师书写的美观度，为学生树立良好的榜样。”克什克腾旗达日罕小学党支部书记、校长哈布日说。

　　为提高学生国家通用语言文字的学习兴趣，该小学努力营造良好语言环境，在校园内设置多处国家通用语言文字宣传标语和展示栏，精心布置黑板报和文化角，让学生随时随地感受国家通用语言文字的魅力。同时，鼓励学生在校园内使用国家通用语言文字进行交流，引导学生正确使用国家通用语言文字。

　　“我们还实施家校合作共育，向家长宣传国家通用语言文字的重要性，引导家长在家庭中为孩子创造良好的语言学习环境，鼓励家长通过亲子阅读、家庭作业辅导等方式，共同提高国家通用语言文字水平。”哈布日说。

　　此外，克什克腾旗达日罕小学与克什克腾旗新庙小学、克什克腾旗土城子学校开展结对共建活动，与克什克腾旗巴彦高勒小学举办校际合作交流活动，通过互相听课、评课、共同备课等，提高教师教学水平。

　　现在，克什克腾旗达日罕小学教师国家通用语言文字教育教学能力进一步提升，学生学习国家通用语言文字的兴趣越发浓厚。(记者李雪瑶)