“童语同音”培训助力幼教老师成长

　　“‘过量运动’大家读的时候要注意‘运动’的前后鼻音，也要注意声调……”日前，在巴彦淖尔市举行的2024年“童语同音”计划师资培训练习中，省级国通语测试员田春青根据每位幼教老师的发音进行一一指导。

　　“辅导前，有幼教老师存在比较严重的前后鼻韵母不分和平翘舌问题，通过7天的系统培训，大家基本能正确区别前后鼻韵母，平翘舌问题也有了改善。”田春青介绍。

　　“通过这次培训，及时纠正了幼教老师国家通用语言文字发音的短板问题，提升了我的应用能力，我的国家通用语言文字考试成绩从85.3分提高到了88.9分。”乌拉特后旗第一幼儿园老师余洋洋开心地说。

　　据悉，此次培训由教育部语用司选派上海财经大学教师展开，活动采取“线上+线下”双轮培训形式进行，各旗县区100名幼教老师参加了培训。培训期间，通过集中讲授、个别辅导、实践练习、水平测试等教学形式，使幼教老师熟悉国家通用语言文字政策及法规，增强语言文字规范意识，提升国家通用语言文字应用能力和教学水平，掌握经典儿童文学作品诵读方法，幼教老师得到进一步成长。

　　“‘童语同音’计划得到了中央专项彩票公益金的支持，体现了中央对这个项目的高度重视。上海财经大学作为承办单位，自觉履行教育部部属高校服务国家战略的使命，精心设计教学计划，遴选上海优秀师资执教，派出精干管理团队保障项目顺利实施。”上海财经大学终身教育学院党政三部主任杨剑锋介绍，“学好国家通用语言文字必须从娃娃抓起，国家通用语言文字承载着中华民族的文化精髓，是中华文化传播的载体，是社会经济发展的基石。”

　　据了解，为做好此次培训，巴彦淖尔市出台了《“童语同音”计划培训实施方案》，市旗县区的幼儿园分期分批开展幼教老师国家通用语言文字应用能力培训，着力提升幼教老师国家通用语言文字应用能力。

　　“巴彦淖尔市属于内蒙古西部方言区，受方言影响较为严重，幼教老师国家通用语言文字水平整体偏低，使用国家通用语言文字教学能力不足，‘童语同音’计划的顺利实施，大幅提升幼教老师国家通用语言文字应用能力，对幼儿园教学能起到示范带动作用。”巴彦淖尔市教育局副局长郝建军介绍。(记者薄金凤)