结对传帮带赋能国通语教学

　　“通过师徒结对帮带，我对运用国家通用语言文字教学工作的认知更系统、体会更深刻，为我的课堂注入了活力，教学效果显著。”8月29日，赤峰市阿鲁科尔沁旗天山蒙古族中学苏力德老师深有感触地说。

　　阿鲁科尔沁旗把“结对帮学”机制作为有力抓手，通过师徒结对帮扶，围绕课程建设、课堂教学、校本教研等内容开展深度帮学，确保全旗国家通用语言文字教育教学质量持续提升。

　　师资是教育质量的核心保障。阿鲁科尔沁旗通过多元渠道补充优化教师队伍，累计引入51名优秀教师，其中包括公开招聘6人、旗外调入5人、北京昌平支教16人、“三区人才计划”交流4人、旗内调剂10人，交流轮岗10人，有效充实了国家通用语言文字教学力量。“教师轮岗和结对帮学让我能更好地运用国家通用语言文字把知识传授给学生，让更多的孩子遨游在知识的海洋之中。”从天山第四小学轮岗到罕乌拉小学的老师马翠莲说。

　　“结合阿鲁科尔沁旗实际情况与各校师资特点，我们搭建了教师间‘老带新、优带次’的帮扶体系，不仅能让好方法、好经验快速推广，助力整体教育水平提升，更能为教师个人成长搭建阶梯。”阿鲁科尔沁旗教育教学研究中心副主任宝音乌力吉介绍。

　　截至目前，阿鲁科尔沁旗已有930名教师结成教研“对子”，为全旗国家通用语言文字教育储备了优质师资、夯实了发展基础。

　　如今，阿鲁科尔沁旗的师生规范使用国家通用语言文字的意识显著增强，主动运用国家通用语言文字交流的积极性大幅提升。(记者 肖璐)