打磨精品课程 增强文化底蕴

　　10月中旬喜讯传来，呼和浩特市蒙古族学校王雪薇等5位老师主持的课例，在2024内蒙古自治区国家通用语言文字应用能力提升项目优秀教学课例征集活动中荣获一等奖。

　　“我以中国历史七年级上册第三单元第10课《秦末农民大起义》一课为例，结合‘问题引领’教学模式，使用‘畅言智慧课堂’备授课系统进行的教学课例代表学校参加了这次比赛。”呼和浩特市蒙古族学校王雪薇老师介绍。

　　统编教材中国历史七年级上册讲述中国古代史，第10课所涉及的朝代是秦朝。王雪薇老师从人物小传切入，通过阅读教材、观看视频、问题探讨、识读地图、史料研读、思维导图，全方位调动学生参与课堂的积极性，激发学生的求知欲，促进学生积极、主动地学习历史。

　　“学习这些重要的历史事件，为学生走进中国历史、了解国家发展奠定坚实基础。以小见大，从而培养学生们的思维能力和宏观视野，使他们能够以史为鉴，增强对国家和民族的认同感与自豪感，为未来成为具有深厚文化底蕴和社会责任感的公民提供有力的知识支撑和精神滋养。”王雪薇说。

　　据了解，2024内蒙古自治区国家通用语言文字应用能力提升项目优秀教学课例征集活动吸引了众多项目覆盖校的参与。最终在全区中小学范围内共评选出139份优秀课例，其中43例是一等奖。

　　为确保参赛教师能够充分展现自我，呼和浩特市蒙古族学校为参赛老师们提供了强有力的支持，帮助老师们熟练掌握相关技巧，并在学科组内进行了多轮磨课、研课,有效提升了教学效果。这些优秀教学课例不仅展现了该校教师的专业素养和教学水平，也体现了学校对国家通用语言文字教育的高度重视。

　　“使用好统编教材、研读好课程标准，我们义不容辞。我们要充分发挥统编教材的优势，借助现代化教学工具、多样化的教学方法，让历史教育在新时代焕发出新的生机。”王雪薇说。(记者王雅静)