学子在春日里写信，寄存于秋日的建行

　　写信，一种和现代化完全不沾边的通讯手段，正在被手机、邮件、视频等智能通讯方式所取代，科技发展创造的便利使它看起来费时费力，但在当下即时通信成为日常的时代，信息的飞速触达反而让人无法静下心来仔细表达心中所想，选择书信则意味着打开心扉、分量和重视。

厚厚一沓子来信

　　2024年初，中国建设银行内蒙古区分行根据总行安排，在全区遴选捐赠中学，通过严格的推荐、申报、评审、公示程序确定100名品学兼优家庭困难的学生名单，在温暖的春日里将“成长计划”奖学金发放到学子们的手中，在中高考结束后收获的秋日里收到了学校老师整理的学子们亲笔写下的信件，将这些少年人的心意寄存下来。信中或谈及对未来的梦想，或表示对于捐助的感谢，或提及感受到努力学习的意义。“只要有一颗星星亮着，就有整个夜空值得仰望。”希望的种子和奖学金一起留了下来，这种关注和“被看见”在他们心里播下奋力一跃的种子，让学子们能够怀揣热情与爱意奔向未来。

为受助学生颁发奖学金及荣誉证书

　　流淌的心思找到了安放的角落

　　家长们咽下生存压力和在外漂泊的酸楚，把家庭的希望寄托在孩子身上，尽力少让他们过早尝到生活的苦涩，但其实敏感的孩子都能一一察觉。“父母日夜操劳的身影经常浮现在我眼前，这次资助不单单是金钱，更重要的是代表一份鼓励和支持，是我漫漫前进道路上的一束光，让我不再感到孤独。我在感激之余，也感受到了一份责任，来自家庭，来自内心。”“当我接过奖学金的那一刻，我的内心充满了激动与自豪，有一份喜悦与鼓舞，也有一份压力。喜悦的是我能够为父母减轻一些经济上的负担，感到压力的是，拿到奖学金不是那么简单，也不是那么的心安理得，它意味着更多的是未来的职责、感激、回报、进取、期望。”

　　教育把一个人带到更远的地方

　　对于环境封闭的孩子来说，能有清晰的人生规划非常难得。他们就像内陆的小溪，人生的可能性被中途截流或被沿途的沙土吸收殆尽，无法奔向更广阔的江河湖海。或许也曾在无意中发现了一个个路标，但还没有找到探访的路。然而教育却能激发孩子们渴望改变人生的心愿，哪怕是“当老师”“当医生”这些并不算独特的志向，只要知道未来能够做些什么，就给了他们目标和支点，这意味着巨大的动力正在他们的体内升腾。“能够获得此项荣誉，离不开我的家长、班主任以及任课老师们对我的教育，感谢他们一路上给予我的帮助。正是因为有了这些明晃晃的提灯引路人，我才能把泥泞的人生之路走得不曲折，找到自己的方向。”

受助学生代表进行发言

　　把最爱的地方变得更好的能力

　　也许所谓的成功，就是拥有这样一种能力，一种把我们最爱的地方变得更好的能力。相信只要在未来有机会，孩子们一定会反哺那片自幼生长的土地。“我知道了自己学习的目的，知道了学习不仅会让自己的生活过得更好，更让我有能力向那些和我一样家庭困难的学生伸出援手。拉他们一把，可以使他们安心学习，不会因家庭困难而怠慢了学习，让他们能去追逐自己的梦想。”“我从社会上得到了很多温暖，这也提醒我一定要像帮助我的人一样去帮助另一批需要帮助的人。我明白获得帮助之后的那份喜悦，明白那份帮助带给我的巨大影响，所以我也想让其他需要帮助的人切身体会到那份喜悦。”

　　就像在颠簸的甲板上抓住桅杆，每一次微小的努力，都可能促成改变孩子一生的契机。我们走出的每一小步，都是为了孩子们能在未来走出一大步，让他们能拥有更多的选择。(白思洁)